03421nam a2200397 i 4500 193598 SpMaBN 20250708202253.0 ta 220926s2022 sp a | |||| 000 0 spa M 22068-2022 Oficina Depósito Legal Madrid 9788413378558 SpMaBN spa SpMaBN rda 930.85(100)"17" Idea de la Ilustración : estudios sobre la Escuela Universalista / Pedro Aullón de Haro (ed.) [2022] La Poveda (Arganda del Rey) : Verbum, 755 páginas : ilustraciones (blanco y negro) 21 cm Texto rdacontent sin mediación rdamedia volumen rdacarrier Verbum mayor. Teoría/crítica Índice Referencias bibliográficas Bibliografía de la Escuela Universalista Española: páginas 643-755 No es en modo alguno ocioso debatir acerca de la Ilustración, sobre todo si se observa que los contenidos rutinariamente aceptados que le dan forma son incompletos o no son justamente consistentes. La deficiencia del ideario ilustrado es asumible en tanto que la razón es siempre limitada en su confrontación con la realidad, pero no es asumible cuando es resultado del ideologismo y este, por principio, se encuentra incapacitado para comprender la historia o la realidad. Si el a priori cultural requiere por principio de la no consciencia de sí mismo, sucede que en la época contemporánea, justo aquella suscitada por la Ilustración, la configuración del a priori cultural con suma facilidad se mantiene inconsciente de sí mismo en virtud de los poderes de proyección rápida y masiva y capaces de provocar, en consecuencia, un alto grado de producción ideologizada, es decir un proceso intenso ajeno a la ética. La Ilustración universalista requiere consideración no ya por el simple hecho de que no es aceptable la omisión de una parte de la realidad sino por cuanto presenta una ética arraigada, no fundada en fisuras inasumibles, y por cuanto ofrece un modo de actitud a partir de ese arraigo respecto del mundo moral y de las comunidades científicas y el proceso de globalización que las envuelve. El hecho es que el asunto de la Ilustración, al igual que el de la Comparatística, no se encuentra ni mucho menos resuelto, como con demasiada frecuencia se ha querido sugerir e incluso imponer. Quizás el principal problema ha consistido en el divulgado y grave error de haber sido considerada usualmente la Ilustración europea como un fenómeno homogéneo y en progresión unilineal. Mediante Idea de la Ilustración: Estudios sobre la Escuela Universalista se presenta la fenomenografía de uno de los momentos mayores del humanismo universal y la cultura hispánica. Escuela universalista española 234906 Aullón de Haro, Pedro pbl 23910 233248 Verbum mayor. Teoría/crítica ES-MaACL R. 154479 DEPOJ N-9604 Donación: Editorial 201060 Encuadernación rústica 0 MONOGRAFIA 193598 193598 0 0 udc 0 0 ATENEOM ATENEOM DEPOJ 2024-01-18 DONACION 1 0 N-9604 101206338 2024-01-18 00:00:00 MONOGRAFIA