La un enfoque documental : memoria de licenciatura Fresneda Heredero, Ángel-Javier. creator aut Universidad Complutense de Madrid Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación. text sp Madrid Universidad Complutense, Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación, Sección Ciencias de la Educación 1986 monographic spa

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2 volúmenes ; 32 cm. Demostrar la existencia de estudios científico-educativos en la labor del Ateneo de Madrid en el período 1935-36. Contribuciones del Ateneo en el campo de la ciencia educativa. La metodología de la investigación es documental y bibliográfica, desarrollada en 2 fases: 1. Localización, clasificación y resumen de documentos relativos a la temática educativa en el Ateneo; 2. Análisis de los documentos desde una perspectiva histórica (dependiendo del contexto político y cultural en el que se ubica cronológicamente el texto), institucional (teniendo en cuenta las constantes del Ateneo como institución y las diversas fases de su evolución), y personal (centrada en las características particulares del autor del texto analizado). Documentos primarios y secundarios. Análisis documental. Análisis histórico. Por un lado, se recogen, clasifican y resumen las noticias relacionadas con el tratamiento de las ciencias de la educación en el Ateneo. Por otro lado, se recogen los análisis realizados sobre documentos reunidos desde una perspectiva educativa, política y cultural, y desde la influencia mutua entre el Ateneo y otras instituciones educativas por Ángel-Javier Fresneda Heredero. Índice Bibliografía Ateneo de Madrid- Historia Enseñanza- Madrid 061.21(460.27)Ateneo(091) 37(460.27 M.) ES-MaACL G-14562-63 030618 20250704062543.0 47859